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近日，教育部考试中心发布年普通高考考试大纲修订内容，对部分学科考试大纲进行了调整。另外，在广泛征求意见的基础上，教育部考试中心组织专家修订、审定了年普通高考考试大纲及考试说明，各学科都修订了哪些内容？小编带大家一览高考考什么？考纲有修订！高三学生你们知道了吗？
教育部考试中心负责人
就年高考考试大纲修订答记者问
问为什么要修订考试大纲？答：考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。修订和颁布年度考试大纲是一项例行工作，教育部有关部门每年都邀请专家，依据高校人才选拔需求、国家课程标准调整以及考生实际水平变化，对考试大纲进行修订。根据国务院关于深化考试招生制度改革实施意见的总体要求，年要全面推进考试招生制度各项改革，考试大纲作为考试内容与形式改革的重要组成部分，有必要进行适当的修订调整。
问考试大纲修订坚持怎样的原则？答：本次大纲修订的基本原则：
一是坚持整体稳定，推进改革创新。处理好继承与发展、稳定与创新的关系，在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成果，确保高考内容改革的顺利推进。
二是优化考试内容，着力提高质量。科学设计考试内容，增强基础性、综合性、应用性和创新性，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要。
三是做好与新课程标准理念的衔接，在高考考核目标中适当体现核心素养的要求，梳理“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的层次与关系，体现素养导向。
问主要修订了哪些内容？修订的过程是怎样的？答：这次大纲的修订工作是在广泛调研、听取包括高考命题专家、课程标准修订专家、教育测量专家、中学教学研究人员以及教育行政管理部门意见基础上形成的。
考试内容的主要变化是：在强调共同基础的前提下，合理设置必考内容与选考内容，满足高校人才选拔要求，契合课程标准的修订方向。
语文科是将文学类文本阅读、实用类文本阅读设为必考内容，以适应高校对新生基本能力和综合素质的要求；
物理科是将以往的动量和近代物理等选考内容列为必考，目的是满足高校对人才选拔和未来培养的基本素质要求，又有利于引导中学教学加强对物理基本理论的教育教学。
数学、历史、地理、化学等科删掉了部分选考内容，以减少重复考查。
此外，考试大纲还增加了中华优秀传统文化的考核内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，凸显育人导向。如，在语文中增加古代文化常识的内容，在数学中增加数学文化等内容。
问如何保证新大纲更好地引导教学和复习备考？答：为了保证新大纲更好地指导教学备考，教育部有关部门日前组织全国31个省（自治区、直辖市）考试机构相关人员和基础教育教研部门负责人开会，集中宣讲年考试大纲修订的目的、意义和内容，部署考试大纲宣传和适应性测试等工作，指导各地及时合理调整有关学科的教学安排和学生的复习备考，保证考试内容改革平稳顺利实施。同时组织专家，对部分重点学科大纲修订内容进行解读，正确引导教学；全国各省教育考试机构和教研部门也将组织本地区的基础教育研究专家、高中一线名师对考试大纲修订内容做深度解读，并为考生备考提供指导。
高考大纲修订后各学科备考建议
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—语文—阅读文体增多，备考范围也随之扩大很多
沈阳市教研院高中语文教研员徐丹分析认为，首先，最大的变化是取消选考模式，将文学类文本和实用类文本阅读都作为必考内容。
在以往高考语文中，绝大多数考生会选择后者，因为相比小说而言，人物传记更好读，更好答，也更容易得分。教师教学中也会相对淡化文学类文本的比重，因而这种选考模式的弊端也日渐凸显。如今，对考生而言，阅读文体增多，备考范围也随之扩大很多。如文学类文本阅读中包括小说、散文，实用类文本阅读中包括人物传记、科普文章、访谈、新闻等，这些在复习中都要涉猎。
其次，古代文化常识、古诗词鉴赏能力的考查在、两年的全国新课标卷中已出现，现在只是明确地写到考纲中而已。需要注意的是，古诗词鉴赏，以往主要考查手法、情感等更多“套路”性的题目，以后就很可能注重考查鉴赏评价能力了。
所以，如果说、两年高考变化最大的是作文，那么年变化最大的是阅读。
—数学—数学文化、数学能力需重视
沈阳市教研院高中数学教研员王孝宇认为，从整体看，高考大纲的修订与新课标的修订有关，对新课标的修订都已经有所了解，所以老师和学生应该已经有心理准备了，并不突然。
此次修订的大纲删去了“几何证明选讲”选考模块，这对学生来说影响不会很大，因为从往年高考看，这个模块是选考模块中的一块，而学生多数都不会选择这个模块。
对于数学文化，其实在近两年的高考试题中已经有所体现，只是今年新修订的大纲更加强调。我国古代数学里有大量的实际问题，可以结合函数、数列、立体几何、算法等内容。这些问题同时也体现了应用性的考查，应引起考生的充分重视。
大纲强调了核心素养考查，所以对于今后的数学复习来说，学生应该着重抽象思维能力、直观想象能力、逻辑分析能力等方面的训练和提高。不要无目的性地选择大量套题练习，要有意识地选取包含多知识点相融合的题来训练，在选取训练题方面，老师可以有效帮助学生。
—历史—删去3个选考模块减轻考生阅读负担
修订后的考试大纲删去选修模块“近代社会的民主思想与实践”，由四选一变为三选一。这个调整可以适当减少历史试卷的容量和长度，减轻考生考场上的阅读负担。
删去选修模块“近代社会的民主思想与实践”的原因，一是可能考虑到这一模块相对于其他选修模块难度大，二是此选修模块的内容与必修内容有不少重合之处，删除后不会影响整个知识结构的考查。虽然删去一部分会减轻负担，但学生也不要掉以轻心，因为不排除为了保持整体难易度的平衡，会在其他保留内容上适当提高考查能力的要求。
此外，需要提醒学生注意的是，修订后的大纲在表述上强调核心素养的考查，这就意味着更加注重考查能力。同时，修订后的大纲还强调“传统文化”、“社会主义核心价值观”的考查，这些都需要学生们重视起来。
—地理—体现了对地理核心素养的要求，考察更接地气
首先，这个修改体现了对地理核心素养的要求，包括“人地协调观”“综合思维”“区域认知”“地理实践力”四个观点。
相比“自然灾害与防治”，“旅游地理”和“环境保护”考的都是实用性问题，“旅游地理”中旅游资源价值、评价、可持续开发等更贴近生活，是小康社会大众经常进行的活动；而“环境保护”与地理核心素养中的“人地协调观”关系密切，所以说考查“旅游地理”和“环境保护”这两个模块更有价值和现实意义，更加接地气。
从表面上看，高考地理选考模块由三选一变为二选一，看似范围缩小了，但并不说明“自然灾害与防治”就不用看了，反而平时一定要重点北京治疗白癜风方法北京正规看白癜风医院
本文编辑：佚名
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