问答一：综合分析题，该怎么提升？Xiaomayi：老师，对于含义类的题感觉自己始终不能把握总体思路，不能灵活的运用“是什么--为什么--怎么办”，总是答不完整。要点大体能找对，但作答思路总是要想很久，还经常答偏，特别是含义、观点、启示类的。该怎么提升呢？花木君：含义分析题属于综合分析题的范畴，作答涵盖三大层次，一是概述观点、态度，二是交代缘由，三是概述要求。按照你的描述，存在很明显的矛盾，不可能说一方面大体的方向能找对，另一方面又对作答的思路答偏。说到底，作答无非三大块，第一块是审题，理解题目的核心要求，第二块是材料阅读，第三块是要点组织，题目自身的理解并不难，主要的问题还是在材料阅读、信息提取方面，因为能将信息提取出来，随后稍加组织就不会存在方向跑偏的问题。建议你：1，强化对已做试题的总结，通过作答对比来逐一找到作答中的问题，分析原因；2，进行适当的阅读、信息提取训练。可从两个方面着手，一是材料中心思想的概括、关键词的提炼；二是结合关键词来适当的进行扩写训练，增强文字理解及语感。掌握题型的特点、解题方针从来都不难，难得是通过训练将其内化为能力。唯有总结才能贯通，唯有脚踏实地的训练才有提升。加油！问答二：如何提升措施的高度？荣鹏：老师，如何提高我提高的措施的高度，就像您在案例中的第三个措施：“以此为戒，增强领导干部、企业的可持续发展理念。”这样的高度，以我的行政素养我做不到。花木君：看待问题的深度，解决问题的高度，都需要建立在对国家政策理解的基础上。需要从两个方面进行积累：1，强化对国家政策、方针的学习。这就要求我们在学习中，适当的
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